Nýtt mælaborð um menntun á sænsku veldur áhyggjum – en sýnir einnig að sænskumælandi Finnar meta menntun mikils

Sé ætlunin að tileinka sér eitthvað fljótt og auðveldlega er YouTube-myndband á netinu í lagi. En þegar sænskumælandi Finnar vilja læra eitthvað yfirgripsmeira velja langflestir samt að skrá sig á hefðbundið námskeið. Þetta sýnir fyrsti menntamælaborðið á sænsku í Finnlandi, sem var kynnt í nóvember.

Í fyrsta skipti hafa viðhorf sænskumælandi Finna til menntunar, þjálfunar og símenntunar verið kortlögð á breiðum grundvelli og niðurstöðurnar vekja bæði von og viðvörunarbjöllur.

Svarendur voru beðnir um að velja hvaða færni þeir teldu helst hraka í Finnlandi. Meðal valmöguleika voru lestrar-, rit- og samskiptafærni, handverksfærni, stafræn færni, erlend tungumál og tilfinningalegur skilningur.

– Margir telja að almennri menntun hafi hrakað og margir hafa örugglega tekið eftir því að fólk í kringum sig á erfiðara með að lesa, skrifa og eiga samskipti í dag en áður, segir Isak Vento, fræðimaðurinn sem ber ábyrgð á könnuninni.

Hvað þýðir það að geta lært á sænsku?

Frumkvæði að mælaborðinu átti Johanni Larjanko, fulltrúi Finna í NLL sem starfar hjá finnska Fræðslusambandinu. Fram til þessa hefur samsvarandi útgáfa aðeins verið til á finnsku.

Isak Vento útskýrir samantekt á niðurstöðum rannsóknarhóps verkefnisins.

– Upphafspunktur okkar og aðalspurning var eftirfarandi: Hvað finnst sænskumælandi fólki í Finnlandi um nám og menntun og hversu mikilvægt er að hafa aðgang að tækifæri til að læra á sænsku?

Mælaborðið um menntun var unnið af félagsvísindastofnuninni við Akademíuna í Ábæ (Abo) fyrir hönd Fræðslusambandsins í Finnlandi. Petri Salo, sem er prófessor í fullorðinsfræðslu við Akademíuna í Ábæ og hefur þrjátíu ára reynslu af alþýðufræðslu, var samstarfsaðili og sérfræðingur í könnuninni.

Hann segir að það sé bæði gagnlegt og áhugavert að nú sé til áreiðanlegur, staðreyndabundinn grunnur um alþýðufræðslu fyrir sænskumælandi Finna.

– Fram til þessa hefur skort góða tölfræði, en nú vita fræðsluaðilar alþýðufræðslunnar aðeins meira um þátttakendur. Von mín er sú að þeir muni byrja að nota gögnin um leið og þeir eiga samskipti við yfirvöld í sveitarfélaginu um fjármál og tilvistarrétt.

Á kynningarviðburði í nóvember í Helsinki undirstrikaði Henrika Nordin frá Fræðslulsambandinu mikilvægi mælaborðsins um menntun á ört breytandi og óvissum tímum.

Hún veltir einnig fyrir sér merkingu niðurstaðnanna.

– Hvað liggur að baki niðurstöðunum? Þetta er spurning sem við viljum rannsaka nánar.

Konur sækja gjarnan námskeið

Þegar kemur að því hvernig fólk kýs að tileinka sér nýja hluti eru niðurstöður mælaborðsins áhugaverðar. Þrátt fyrir fjölbreytt úrval stafrænna tækja, eins og öpp og YouTube, segist meira en helmingur frekar kjósa að sækja námskeið. Þetta sýnir að hefðbundnar námsaðferðir njóta enn mikils álits. 

– Það er lítill munur á kynjunum hér. Konur sækja námskeið í meiri mæli en karlar kjósa frekar sjálfsnám á netinu eða að prófa nýja hluti sjálfir. Yngra fólk kýs að biðja vini um hjálp og er ólíklegra til að skrá sig á námskeið en eldra fólk, segir Isak Vento.

Hann leggur áherslu á að eitt útiloki ekki hitt.

– Viljirðu læra að hnýta bindishnút gætirðu notað myndband á netinu, en til að ná víðtækari færni kjósa sænskumælandi einstaklingar í Finnlandi frekar hefðbundið námskeið.

Hlutverk menntunar í hátæknisamfélagi

Mælaborðið kortleggur þannig finnsk-sænsk gildi varðandi menntun og þekkingu í samfélaginu, með sérstakri áherslu á alþýðufræðslu í Finnlandi. 

Alþýðufræðslan hefur verið virk í Finnlandi allt frá 19. öld. Upphaflega var hún aðallega ætluð til menntunar verkafólks og dreifbýlisfólks, en í dag er boðið upp á fjölbreytt úrval námsforma sem ekki eru samkvæmt námskrám ríkisins. Þetta felst í námskeiðum í gegnum borgarastofnanir, sumarháskóla, fræðslumiðstöðvar, íþróttamiðstöðvar og lýðskóla. 

Allar tegundir menntunar styðja við símenntun á mismunandi vegu og stuðla með því að atvinnu, færniþróun og inngildingu.

Lýðræði og sjálfbær þróun eru mikilvæg

Isak Vento segir að könnunin gefi góða heildarmynd af því hvernig sænskumælandi Finnar hugsa um menntun, óháð því hvar þeir búa, þar á meðal á Álandseyjum. Úrtak könnunarinnar var 5.000 manns og teymið fékk 2.101 svar til að greina. Í Finnlandi eru rétt tæplega 300.000 íbúar sænskumælandi.

„Í núverandi efnahagsástandi í Finnlandi er áhugavert að sjá hvaða svið njóta forgangsröðunar hjá opinberum sjóðum. Lýðræði, jafnrétti kynjanna og sjálfbær þróun lentu í efstu þremur sætunum. Símenntun lenti í fjórða sæti. Yngra fólk forgangsraðar sjálfbærri þróun frekar en eldra fólk,“ segir Vento.

Sænskumælandi Finnar eru jafnframt sammála um að fólk utan vinnumarkaðar, sem og innflytjendur, eigi að fá stuðning og vera hluti af samfélaginu með menntun. Menntun og menning eru talin mikilvægar stoðir samfélagsins.

Gott verkfæri fyrir norrænt samstarf

Spurningarnar um gervigreind fyrir mælaborðið sýna mikinn mun eftir menntunarstigi. Einstaklingar með litla formlega menntun leggja áherslu á hagnýtan ávinning af tækninni, en hámenntað fólk einbeitir sér að heimildarrýni og gagnrýnni textaskilningi.

Isak Vento dregur ályktun sína út frá mælaborðinu um menntun.

– Sænskumælandi Finnar styðja menntun mjög mikið. Þetta ætti að taka mjög alvarlega. Í grundvallaratriðum snýst þetta um að Finnar taki þátt í og ​​standi vörð um norræna velferðarlíkanið.

Prófessor Salo sér einnig að niðurstöðurnar hafi þýðingu langt út fyrir sænskumælandi Finnland.

– Alþýðufræðslan á Norðurlöndunum ætti að vinna kerfisbundið með framtíðarsýn og framtíðarsviðsmyndir. Þessi könnun gæti verið mikilvægur grunnur að þeirri vinnu.