Vores arbejde
Her får du overblik over NLL’s aktuelle og prioriterede tematiske områder inden for det nordiske samarbejde om livslang læring.
Det nordiske samarbejde inden for voksenlæring er koblet til Nordisk Ministerråds vision om Norden som verdens mest bæredygtige og integrerede region i 2030. NVL støtter Nordens ambition om at sikre uddannelse for alle i et livslangt perspektiv.
Under ’Vores arbejde’ præsenteres resultater fra nordiske udviklingsprojekter og resultater fra nordiske netværk. Dette danner grundlag for policy-udvikling og implementering af strategier for livslang læring – såvel på nordisk som på nationalt niveau. Her finder du også inspiration til udvikling af praksis indenfor voksenlæring.
Kompetenceudvikling i arbejdslivet
Uddannelse for alle i et livslangt perspektiv er et mål for det nordiske samarbejde. NLL støtter udviklingen af færdigheder, der matcher kravene, som den grønne omstilling og digitale udvikling stiller, og som støtter den frie bevægelighed i Norden. Kompetenceudvikling er således et vigtigt tema i flere netværk.
Validering
Digital inklusion
Digitalisering og den digitale omstilling af vores samfund er et vigtigt tema for NLL. Vi arbejder med at inkludere digitalt ekskluderede borgere, med at kortlægge hvilke digitale kompetencer der er brug for i fremtiden, og hvordan vi kan trække på erfaringer i de nordiske lande, så vi er bedst rustet til den digitale virkelighed.
Vejledning
Bæredygtig udvikling
I de nordiske lande er der enighed om, at arbejdet for bæredygtig udvikling er den største udfordring, vi står over for. NLL’s arbejde støtter transformationen af hele voksenlæringssektoren, bidrager til udvikling af viden, og formår at skabe innovative løsninger inden for området, hvor målet også er at normalisere bæredygtige livsstile i Norden.
Grundlæggende færdigheder
NLL inspirerer lærere til at prøve nye metoder, der kan hjælpe med at udvikle voksnes grundlæggende færdigheder. Inspiration handler både om konkrete indsatser for at nå målgruppen, om tilgængelighed og ikke mindst om evnen til at motivere målgruppen til videre uddannelse.






