Rapporten er basert på et kontrollert randomisert forsøk gjennomført av Institutt for arbeidslivs- og velferdsforskning (FAFO) og Stiftelsen Frischsenteret for samfunnsøkonomisk forskning (Frischsenteret). Formålet med forsøket var å undersøke hvilken betydning økonomisk støtte (stipend) og informasjon har, når det gjelder å motivere flere fagarbeidere til å ta videreutdanning.
De 300 000 fagarbeiderne som deltok i forsøket ble tilfeldig delt inn i tre grupper. Den ene gruppen fikk både informasjon om videreutdanningsmuligheter og økonomisk støtte til å gjennomføre videreutdanning, den andre gruppen fikk kun informasjon og den tredje gruppen (kontrollgruppen) fikk ingen av delene.
Dette effektstudiet viser at i gruppen som fikk både informasjon og økonomisk støtte, økte sannsynligheten for å være i videreutdanning med 20 prosent. Økningen var på 9 prosent i gruppen som bare fikk informasjon om hvilke videreutdanningsmuligheter. Studien bekreftet også noe som også tidligere forskning har pekt på, nemlig at kvinner oftere enn menn tar videreutdanning. Her ble det konstatert at hele 31 prosent av kvinnene i gruppen som fikk både informasjon og stipend, lot seg påvirke til å ta videreutdanning. Blant begge kjønn ble både utsikten til høyere lønn og muligheten til å gjøre en bedre jobb var viktige grunner for å ta mer utdanning, mens mangel på interesse og penger var de største hindrene.
Studiet omhandler også en evaluering av måten forsøket ble gjennomført på. Mer om studiet her.
Bakgrunn
Det norske Kunnskapsdepartementet (KD) ønsket å undersøke om videreutdanningsstipend kan oppmuntre flere fagarbeidere til å ta videreutdanning. Bakgrunnen er samfunnets store behov for flere fagarbeidere og for at flere innenfor arbeidsstyrken står lenger i jobb. Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse (Hk-dir) fikk derfor i oppdrag å sørge for at dette randomiserte kontrollerte forsøket fant sted. Hk-dir har samarbeidet med Lånekassen og SSB og de to tidligere nevnte forskningsinstituttene om gjennomføring.
Videre følgeforskning vurderes
Divisjonsdirektør Kristine Offerdal i HK-dir sier at direktoratet vil vurdere om det er mulig å sette i gang en følgeforskning over lenger tid. – Samfunnet står overfor store kompetanseutfordringer, og løsningene er ikke åpenbare. Vi må derfor utforske ulike tiltak for å kvalifisere folk til arbeid og til å stå i jobbene sine, sier hun. Hun påpeker at det er mye vi ikke vet om motivasjon for kompetanseutvikling og for å stå lenger i arbeid. – En følgeforskning over tid kan gi mer informasjon om effektene på blant annet gjennomføring av utdanning, sysselsetting, mobilitet og inntekt, sier hun.
Rapportene finnes her.
