Som medarrangør af arrangementet “Særlige samtaler om demokrati – hvem deltager?” bidrog NLL til at sætte fokus på demokratisk dannelse og deltagelse i et nordisk perspektiv.
Demokratisk dannelse som fælles nordisk anliggende
Arrangementet satte fokus på, hvordan demokratisk dannelse udvikles – og hvem der i praksis får mulighed for at deltage. Samtalen tog udgangspunkt i en forståelse af demokrati som noget, der kræver kontinuerlig læring, engagement og deltagelse.
Hvordan skaber vi stærkere demokratiske fællesskaber? Og hvordan sikrer vi, at flere oplever sig som legitime deltagere i demokratiet? Dette var centrale spørgsmål i dialogen, hvor der blev sat fokus på både barrierer og muligheder for deltagelse.
Erfaringer fra Sverige i dialog med danske perspektiver
NLL’s samarbejdspartner fra Skolverket, Hugo Wester, deltog i samtalen og bidrog med erfaringer fra det svenske arbejde med demokratisk dannelse. I dialog med Nicolas Fromsejer fra Dansk Ungdoms Fællesråd drøftede han blandt andet initiativet Demokratistegen, som understøtter arbejdet med demokratisk kompetenceudvikling i uddannelsessystemet.
Dialogen illustrerede, hvordan arbejdet med demokratisk dannelse på tværs af Norden både rummer fælles udfordringer og forskellige tilgange, der kan inspirere på tværs af landegrænser.
Kunst og dialog som demokratisk metode
Samtalen blev modereret af Per Vers, der med sin tilgang skabte et levende og involverende rum. Arrangementet blev rundet af med en politisk rapsession, hvor centrale pointer fra dialogen blev samlet og formidlet i et kreativt format.
Et fortsat fokus på demokratisk deltagelse
Folkemødet 2026 bekræftede relevansen af at arbejde målrettet med demokratisk dannelse som en del af den livslange læring. For NLL er det centralt at bidrage til, at flere får mulighed for at udvikle de kompetencer, der gør aktiv deltagelse i demokratiet mulig.
Deltagere i arrangementet
Moderator: Per Vers, rapper
Mille Backhausen, bestyrelsesmedlem, SUMH – Ungdomsliv med handicap
Nicolas Fromsejer, medlem af DUFs forretningsudvalg, Dansk Ungdoms Fællesråd
Hugo Wester, undervisningsrådsmedlem, Skolverket (Sverige)
Muneeza Rosendahl, direktør, Foreningen Lige Adgang
