17/12/2025

Norden

Erhvervsliv, Forskning, Digitale kompetencer

NLL i spidsen for nyt projekt om fremtidens kompetencer

Hvordan sikrer vi, at arbejdsmarkedets behov og borgernes kompetencer hænger bedre sammen, både i storbyer og i tyndt befolkede områder? Hvordan kan vi blive bedre til at forudsige de kompetencer, som den grønne og digitale omstilling kræver?

Mand arbejder på en service-robot i et laboratorium med teknisk udstyr og hospitalsseng i baggrunden.

Den grønne og digitale omstilling skærper behovet for nye kompetencer og bedre prognoser på tværs af Norden. Billede: Maud Lervik, Norden.org

Det er de centrale spørgsmål i et nyt nordisk projekt, som Nordisk Netværk for Livslang Læring (NLL) er med til at drive.

Bedre redskaber til at forudsige fremtidens behov

Den grønne og digitale omstilling forandrer hurtigt arbejdsmarkedet i hele Norden. Virksomheder og organisationer efterspørger nye kompetencer, men tilgangen til at matche arbejdsstyrke og behov er meget forskellig fra land til land. 

Med projektet ”Fremtidens kompetencer – vi bygger bro over kompetencegabet samles kræfter på tværs af Norden for at skabe fælles viden, dele erfaringer og udvikle bedre redskaber til at forudsige og dække fremtidens kompetencebehov.

Projektet har to hovedspor:

  • En analyse af de nordiske landes kompetencematchingssystemer
    Analysen skal kortlægge forskelle og ligheder mellem landene og give bud på, hvordan arbejdsmarkedets behov og arbejdstagernes kompetencer kan kobles bedre sammen.
  • En videndelingsindsats om kompetenceprognoser
    Her samles erfaringer om, hvordan vi bedst kan forudsige fremtidens kompetencebehov – herunder ved brug af nye teknologier som kunstig intelligens. 

For yderligere information om projektet

Antra Carlsen
Hovedkoordinator, NLL
antr@via.dk
+45 87 55 18 08

Andreas Gravdahl
National koordinator, NLL Norge
andreas.gravdahl@hkdir.no
+47 459 16 939

Fakta om projektet

  • Titel: Fremtidens kompetencer – vi bygger bro over kompetencegabet (Future skills – bridging the competence gap)
  • Periode: 1. august 2025 – 31. marts 2027
  • Projektledelse: Nordisk Netværk for Livslang Læring (NLL)
  • Forsknings- og analyseorganisationer:
    • Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD)
    • VIA University College
    • Forskningsstiftelsen Fafo
  • Støtte: Projektet er finansieret af Nordisk Ministerråd

Aktiviteter: Analyser, workshops, videndeling, advisory board-møder og en afsluttende konference.

Få NLL’s nyhedsbrev

Med NLLs nyhedsbrev får du: Nyeste viden fra NLL som fx policy briefs og rapporter, vigtige nyheder fra de nordiske lande, aktuelle artikler, der går i dybden med feltet på tværs af sektorer, temaer og geografi samt overblik over kommende konferencer, seminarer og events.

Flere nyheder fra NVL

En lärare skriver på whiteboardtavlan framför elever i ett ljust klassrum.

29/06/2026

Island

Regeringen godkänner fortsatt arbete med tydligare ramverk för skolor på gränsen mellan skolnivåer. Regeringen behandlade i början av juni, förslagen från en arbetsgrupp som utrett privatdriven undervisning som befinner sig mellan gymnasie- och högskolenivå.

En kvinna bär ett litet barn i famnen på en solig äng i varmt kvällsljus.

26/06/2026

Island

I juni firades TINNAs tioårsjubileum. TINNAär en insats riktad till ensamstående föräldrar som står utanför arbetsmarknaden och har brottats med långvariga sociala svårigheter. Syftet är att stärka föräldrar i deras föräldraroll, förbättra livsvillkoren för dem och deras barn.

Maria do Carmo Gomes

24/06/2026

Europa

A yearly meeting place to discuss this important issue has been organised by the European Basic Skills Network (EBSN) in Lisbon 17-19 June 2026.

Share This