Bakgrunn
De som skal velge utdanningsvei er ungdomsskole-elever. I framtiden skal de dekke samfunnets behov kompetansebehov.
Statistiske framskrivninger viser økt ubalanse mellom unges valg og samfunnets behov
Må alle velge å bli sykepleiere, helsefagarbeidere eller håndverkere? Statistisk Sentralbyrå (SSB) i Norge viser i sine framskrivninger at behovet for at flere velger disse yrkene vil øke dersom vi ikke gjør noe. Det vil bli stor ubalanse mellom tilbudet av og etterspørselen etter arbeidskraft i årene fremover. Allerede fra 2026 ventes et vedvarende underskudd på arbeidskraft med yrkesfaglig utdanning på videregående nivå og et overskudd av personer med høyere utdanning på mastergradsnivå. Det vil altså bli for få elektrikere, maskinentreprenører, snekkere og håndverkere – og helse-og omsorgsarbeidere. Og vi står overfor et stort overskudd av personer med mastergrad innen humanistiske fag, samfunnsfag, juss og økonomisk-administrative fag.
Les mer om dette her: Rekrutteringsproblemer og mangel på arbeidskraft på kort sikt | HK-dir
Vanskelig å velge
Ferske funn i ny OECD-rapport (les på veilederforum.no) viser samtidig at mange unge er usikre på utdannings- yrkes- og karrierevalg. Usikkerheten er høyest blant elever med som har problemer med skoleprestasjoner, mens de med ressurssterke hjem er mindre usikre.
I Norge er andelen som ønsker å ta yrkesfaglig utdanning høyere enn i sammenlignbare land, både blant jenter og gutter. Samtidig er det tydelig at foreldres utdanningsnivå, inntekt og klassebakgrunn påvirker de unges utdanningsvalg.
Hva kan samfunnet gjøre?
Hva kan de som styrer samfunnet gjøre med dette? En mulighet er å dimensjonere utdanningstilbudene og på den måten styre de unges utdanningsvalg. Men dette kan medføre at de unge mister muligheten til å følge sine egne interesser.
På Kunnskapspraten den 23. mai, vil vi diskutere og belyse disse dilemmaene nærmere.
Mer om programmet og lenke til å registrere deg som deltaker, finner du her: Kunnskapsprat: Hvem skal bestemme hva ungdommen skal bli? | HK-dir
