BIC er et dansk/svensk forsknings- udviklingsprojekt, der blev gennemført i perioden 2020 – 2022. Formålet med projektet var, dels at udvikle et redskab til at måle innovationskapacitet, og dels at undersøge om en nordisk model for samskabende, praksisnær læring kunne implementeres og fremme innovationskapacitet i produktionsvirksomheder.
Modellen ”Learning Labs” (LL) er inspireret af den nordiske tradition for lærings- og studiecirkler med et særligt fokus på det eksperimenterende, undersøgende og samskabende. Deraf brug af ”Learning Labs” i stedet for ”læringscirkler”.
Resultaterne viser bl.a. at virksomhederne genopdagede innovationspotentialet, der ligger i medarbejdernes specifikke viden om de daglige arbejdsgange. At Learning Labs som arbejdsform udvider medarbejdernes råderum og giver plads til at udvikle med hinanden i det åbne agendaløse rum, at LL ikke kun skaber udvikling men også commitment og engagement.
Virksomhederne oplever, at arbejdsformen kan understøtte en vedvarende innovationskultur og kan anvendes i andre udviklingsforløb.
I den nye håndbog ”Learning Labs – En metode til mobilisering af innovationsevnen hos ledere og medarbejdere” gives inspiration til, hvordan man kan arbejde med LL, hvilke overvejelser man kan gøre sig.
Læs håndbogen ”Håndbog i Learning Labs” her. (pdf)
Arbejdsmodellen i BIC bygger bl.a. på NVL’s mangeårige udviklingsarbejde om læringscirkler som en model for fleksibel, organisk og praksisnær kompetenceudvikling.
Partnerne i projektet var:
- Husquarna (SE)
- Easyfood (DK)
- Erhvervsakademi Kolding (IBA)
- Konsulentfirmaet PLU partners
- NVL
- Lund Universitet
- Aarhus Universitet
Projektet blev støttet af Vinnova, Sveriges Innovationsmyndighet.
NVL støttede mødesteder, skriveseminarer mv.
Læs også rapporten: BIC final research report_, VINNOVA Final Report by Lund University and Aarhus University
