Sara Rydin
Sara Rydin
Jag blev frilansskribent för ett par år sedan eftersom jag ville skriva mer om mina favoritämnen: utbildning, språk/kommunikation, digitala kommunikationsverktyg och tillgänglighet.
Min skrivlust bottnar i en önskan att nå fram, förklara och påverka. Trots att jag självklart strävar efter flyt i mina texter, värderar jag också enkelhet; delvis på grund av min pragmatism och delvis för att tydligt nå min läsarkrets.
Med en bakgrund inom språkvetenskap och språkteknologi, har jag jobbat många år som kommunikatör med fokus på tillgänglighet och digital kommunikation.
Jag har ett fast uppdrag som kommunikatör för Dyslexiförbundet. I det uppdraget ingår mycket skrivande, men jag arrangerar även webbinarium, skriver anpassade lätta texter och håller föreläsningar.
Flere artikler af samme forfatter
Nám er eitthvað sem fer fram daglega á flestum vinnustöðum. En hvernig ættum við að líta á nám? Með því að nota raunfærnimat geta fyrirtæki styrkt sjálfsálit starfsmanna og skapað vinnumenningu þar sem nám er í brennidepli. Hér segir frá því hvernig Nacka vatn og útgangur vinna með nám og raunfærnimat.
Oppimista tapahtuu useimmilla työpaikoilla joka päivä. Mutta miten se saadaan näkyviin? Validoinnin avulla yrityksessä voidaan vahvistaa työntekijöiden itsetuntoa ja luoda työkulttuuri, jossa oppimisella on keskeinen rooli. Tässä artikkelissa Nackan kunnallisen vesi- ja jätehuoltolaitoksen väki kertoo oppimiseen ja validointiin liittyvistä käytänteistään.
Stockholms stad har ett elevteam som arbetar för att ta hand om unga vuxna som varken arbetar eller studerar, UVAS. De fångar upp, förbereder, ger stöd och självförtroende, samt ser till att eleven klarar sig genom komvux.