Inspiration til bæredygtig udvikling inden for voksnes læring
Hvordan kan man fremme bæredygtig udvikling inden for voksnes læring? NVL har samlet strategiske initiativer, teorier, metoder og projekter, der omhandler den pædagogiske tilgang til læring og undervisning for bæredygtig udvikling i de nordiske lande. Du kan læse cases, der er relevante for undervisere, ledere og beslutningstagere og finde initiativer, som bidrager til at realisere FN’s verdensmål.
Foreningen Andelsgaarde opkøber gårde og omlægger dem til økologiske regenerative landbrug. Andelsforeningen blev etableret for otte år siden, ejer i dag fire gårde, samarbejder med tre andre, og antallet af medlemmer har rundet 3.500.
80 organisationer samarbejder om at bringe Uddannelse for Bæredygtig Udvikling (UBU) ind i alle dele af det danske uddannelsessystem. På voksen- og efteruddannelsesområdet er der blandt andet et pilotprojekt på vej om at integrere UBU i hverdagen.
Hållbar utveckling är en viktig del av den fria bildningens innersta kärna. En ny finländsk utredning visar att mycket redan görs i skolorna, men att arbetet ofta är smalt definierat, otillräckligt synligt och saknar långsiktiga strukturer.
Det grønne skiftet krever omstilling og nytenkning i energibruk, produksjon og ikke minst i kunnskap og holdninger. Hvor er det da viktigere å begynne enn i utdanning? Det nordiske NordPlus-prosjektet «Nordisk grønt skifte i utdanning» tar nettopp denne utfordringen. Nytenkningen må finne sted i klasserom, verksteder, opplæringssentre og alle steder hvor den praktiske aktiviteten er, mener prosjektpartnerne.
I slutningen av året 2024 ble en kontrakt undertegnet om et samarbeide mellom Islands eldste universitet í Reykjavík, og en liten skole i öst, Hallormsstadarskolen. Det förste studentkullet er nå i gang og deltar i en ny studielinje med fokus på kreativ holdbarhet. -Det er en gevinst å styre en skole langt fra storbyens stressfulle dager. Her går gamle tradisjoner og nyskapning hånd i hånd, sier direktören for programmet.
Foreningen Andelsgaarde opkøber gårde og omlægger dem til økologiske regenerative landbrug. Andelsforeningen blev etableret for otte år siden, ejer i dag fire gårde, samarbejder med tre andre, og antallet af medlemmer har rundet 3.500.
80 organisationer samarbejder om at bringe Uddannelse for Bæredygtig Udvikling (UBU) ind i alle dele af det danske uddannelsessystem. På voksen- og efteruddannelsesområdet er der blandt andet et pilotprojekt på vej om at integrere UBU i hverdagen.
Hållbar utveckling är en viktig del av den fria bildningens innersta kärna. En ny finländsk utredning visar att mycket redan görs i skolorna, men att arbetet ofta är smalt definierat, otillräckligt synligt och saknar långsiktiga strukturer.
Det grønne skiftet krever omstilling og nytenkning i energibruk, produksjon og ikke minst i kunnskap og holdninger. Hvor er det da viktigere å begynne enn i utdanning? Det nordiske NordPlus-prosjektet «Nordisk grønt skifte i utdanning» tar nettopp denne utfordringen. Nytenkningen må finne sted i klasserom, verksteder, opplæringssentre og alle steder hvor den praktiske aktiviteten er, mener prosjektpartnerne.
For undervisere
For dig, der er underviser eller vejleder. Læs inspirationscases, der omhandler kurser, projekter, undervisningsspil og andre metoder, som fremmer bæredygtig udvikling.
For ledere
For dig, der leder mennesker, organisationer eller udvikler uddannelser. Læs inspirationscases, der omhandler læreplaner, organisationsudvikling eller filosofiske refleksioner inden for bæredygtig udvikling og voksnes læring.
For beslutningstagere
For dig, der arbejder med politikudvikling inden for uddannelse og bæredygtig udvikling. Læs inspirationscases om reformer, strategier, nationale, regionale og lokale programmer og nye strukturer.
Hvordan arbejder de nordiske lande strategisk med uddannelsesinitiativer inden for bæredygtig udvikling?
Den store utfordringen for Norge – som for andre vestlige land – er å gjennomføre et grønt skifte der vi får utslippene og det materielle forbruket ned på et akseptabelt nivå, og samtidig beholder en god velferd. Dette skriver regjeringen i en fersk rapport til Stortinget.
De seneste år har man i Danmark sat en række strategiske initiativer i søen, som skal fremme den bæredygtige udvikling. Initiativerne fokuserer blandt andet på uddannelse og forskning.
I en värld präglad av utmaningar arbetar Finland aktivt för en hållbar utbildning. Genom eldsjälar som Erkka Laininen och Tytti Pantsar tar landet stora steg mot en framtid där lärande inte bara är en väg till arbete, utan en resa mot personlig, samhällelig och miljömässig utveckling.
På Åland satsar man på utbildning inom förnyelsebar energi.
Både Ålandsyrkesgymnasium och Högskolan på Åland startar under detta läsår utbildningar inom hållbar energi.
Norden – en kraft for fred er overskriften på Islands formannskapsprogram i Nordisk ministerråd året 2023. Programmet fremhever ikke kun fred, men setter også et sterkt fokus på den grönne rammen og bæredyktigheten som det nordiske samarbeide understreker i sitt program i årene fremover: Norden som verdens mest bæredyktige og intergrerte region.
Hvad er målene for bæredygtig udvikling?
Målene for bæredygtig udvikling, også kendt som de Globale Mål, er en samling af 17 indbyrdes forbundne mål, der er designet til at fungere som en “blåstempling for at opnå en bedre og mere bæredygtig fremtid for alle” inden 2030. Disse mål blev etableret af FN’s Generalforsamling i 2015 og har til hensigt at adressere de globale udfordringer, vi står over for: fattigdom, ulighed, klimaforandringer, miljøforringelse, fred og retfærdighed.
