Undersøgelsen, som er udført af NLL’s ekspertgruppe for validering, analyserer udbredelsen og udviklingen af microcredentials i et nordisk perspektiv. Med udgangspunkt i EU’s strategi for microcredentials har NLL’s valideringsnetværk kortlagt og analyseret små læringsenheder for at belyse mulighederne og fordelene ved microcredentials. Formålet med analysen og rapporten er at opnå en dybere forståelse af microcredentials i de nordiske læringslandskaber i lyset af den nordiske Vision 2030, som sigter mod at gøre Norden til verdens mest bæredygtige og inkluderende region inden 2030.

Rapporten belyser blandt andet:

• Hvordan kan microcredentials i et nordisk perspektiv kobles til validering og vejledning? Hvilken rolle kan de spille i de nordiske læringslandskaber?
• Hvad kunne gevinsterne være ved at anerkende ikke-formel læring, som ellers er usynlig for enten individet eller arbejdsgiveren, gennem microcredentials?

På baggrund af analysen giver rapporten anbefalinger til, hvordan lande og regioner kan træffe informerede beslutninger om integration af microcredentials i nationale og regionale standarder og systemer.

Læs rapporten her.