Professionshøjskoler spiller en nøglerolle i at gøre entreprenørskab til en naturlig del af uddannelserne. Studerende skal trænes i at identificere praksisnære problemer og udvikle løsninger, der virker i hverdagen, siger Anne Vang Rasmussen: “Innovation er en del af fagligheden.” De regionale mesterskaber giver netop et trygt træningsrum for idéudvikling, problemløsning og formidling – kompetencer, der efterspørges i skoler, dagtilbud, sundhed og socialindsatser. Institutchef Martin Sønderlev peger på, at målet er varig praksisforankring: Når det lykkes, er innovation ikke noget “ekstra”, men en professionel kernekompetence for lærere, pædagoger, sygeplejersker og socialrådgivere.